---
title: Möt lärarna på kursen
url: https://www.campusnykoping.se/yrkeshogskola/bygghandlingsproj-arkitekt/mot-larare
language: sv
updated: 2025-07-04
---

# Möt lärarna på kursen

### Stefan Andersson

**Berätta om din arkitekturbakgrund****Jag heter Stefan Andersson och är utbildad på KTH i Stockholm och på Kunstakademiets arkitektkole i Köpenhamn. Jag har i yrket ägnat mycket tid åt nygestaltning och restaurering i kulturhistoriska sammanhang, både som anställd och i egen verksamhet. Sedan 2017 är jag slottsarkitekt för Landskrona Citadell. Har arbetat 20 år på Johan Celsing arkitektkontor i Stockholm/Malmö och driver sedan nyligen Andersson Eliassson Werger arkitekter AB. För tillfället är jag fokuserad på att utveckla ett flerbostadshus utan klimatpåverkan.
Varför borde arkitekter gå denna kurs?****Kursen ger en bra överblick över bygghandlingsprojekteringens innehåll och sätter in den i ett sammanhang. En bra överblick kan i sin tur ge utrymme för reflektion över den egna rollen i detta sammanhang och hur man bäst bidrar till en bättre arkitektur.

### Filippa Stålhane

Berätta om din arkitekturbakgrund****Jag heter Filippa Stålhane och är utbildad på KTH, UdK Berlin och SCIArc. Har arbetat som arkitekt i stora som små sammanhang. På byrå, i kollektiv och som egen. Jag har mestadels sysslat med bostäder och har arbetat i alla skeden, från skiss och plan till relationshandling. Vidare har jag arbetat som lärare, också där i olika sammanhang och på olika nivåer. Jag har undervisat på KTH i Tensta, Folkuniversitetet, på KTH Arkitektur och på Konstfack IA.
Varför borde arkitekter gå denna kurs?**
Projektering tillhör arkitektens kärnverksamhet. Det femåriga arktiekturprogrammet innehåller ingen eller väldigt lite undervisning i projektering. Istället förväntas kunskapen förmedlas successivt genom arbete på byrå. Oftast innebär det i sin tur en fragmenterad kunskapsinhämtning och det tar lång tid att få en helhetsbild av processen. Kursen i bygghandlingsprojektering syftar till att ge kursdeltagarna kontext och överblick och på så vis stadigt kunna orientera sig bland skeden, regelverk och formalia.